Egészségfejlesztő Egyetem Szakmai Fórum
A Fórum célja szakmai támogatást nyújtani az egyetemek hallgatóinak és dolgozóinak az Egészségfejlesztő Egyetem minősítés eléréséhez. A Fórum teret biztosít majd az egyetemi egészségfejlesztéssel kapcsolatos kihívások és lehetőségek megvitatására, valamint az innovatív gyakorlati megoldások megosztására. A Fórumon részt vevő szakemberek ezáltal segíteni tudják egymást az egyetemi egészségfejlesztési projektjeik megvalósításában.
Az „Egészségfejlesztő Egyetem" projekt megindításának első lépéseként 2023. június 19-én online szakmai fórumot rendezett a Magyar Népegészségügy Megújításáért Egyesület. A fórumra 50 egyetemi szakember regisztrált. A 2023. júniusában megrendezett 1. Szakmai Fórumon az egyetemeket képviselők között egyetértés alakult ki abban, hogy a Szakmai Fórum célja az Egészséget és Jóllétet előmozdító Egyetemek Hálózata, röviden az EGÉSZJÓL létrejöttének, működésének kezdeményezése és támogatása.
2023 őszén a Szakmai Fórum úgy döntött, hogy a kezdeményezés első lépéseként az egyetemi egészség és jóllét felmérésére alkalmas, minden egyetem számára hozzáférhető, országos felmérési rendszer kialakítását kezdi meg. A felmérés alkalmas lesz információt gyűjteni a hallgatók és egyetemi dolgozók egészségéről és jóllétéről, illetve az azt befolyásoló tényezőkről (beleértve az egészségmagatartást is), és lehetővé teszi az információk időbeli és egyetemek közötti összehasonlítását.
Az országos felmérési rendszer kialakításához az Egyesület több egyetemet képviselő, 13 tagból álló Felmérési Munkacsoport állított, amelynek feladatai az alábbiak:
állandó és kötelezően használandó kérdőív kifejlesztése, kipróbálása;
kiegészítő kérdések jóváhagyása;
lekérdezési protokoll kidolgozása;
tanácsadás és szupervízió;
elemzési terv és program fejlesztése, tesztelése;
elemzések elvégzése;
jelentési terv elkészítése;
jelentésekhez adattáblák elkészítése;
adatbázis kezelése, országos jelentések készítése.
Az összetett feladatokra való felkészülés első feladata szisztematikusan áttekintés (scoping review) készíteni az egyetemi egészség és jóllét vizsgálatával kapcsolatos szakirodalomról. A tervek szerint az áttekintés eredményét 2024 második felében publikálják, és az első egyetemi felmérésekre 2025 őszén kerül sor.
Mi az egészségfejlesztő egyetem?
Az egészségfejlesztő egyetemek az egészséget a mindennapi működésbe, az üzleti gyakorlatba és a tudományos munkájukba építik be. Azáltal fokozzák intézményeik sikerét, hogy javítják az egyetemeken élő, tanuló, dolgozó egészségét és erősítik közösségeik ökológiai, társadalmi és gazdasági fenntarthatóságát. Az Egészségfejlesztő Egyetem kezdeményezés az International Health Promoting Universities & Colleges Network számára készített Okanagan Chartára épül, amely közös nyelvet, elveket és keretet biztosít az intézmények számára ahhoz, hogy egészséget és jólétet támogató kampuszokká váljanak.
Mi az egészségfejlesztés?
Az egészségfejlesztési tevékenység az Ottawai Egészségfejlesztési Chartára épül, amely hangsúlyozza az egyének és környezetük közötti összefüggéseket, és elismeri, hogy az egészséget az emberek mindennapi életük környezetében teremtik és élik meg: ott, ahol tanulnak, dolgoznak, játszanak és szeretnek. Az egészségfejlesztés pozitív, proaktív megközelítést igényel, amely az egyéni viselkedésre való összpontosításon túl a társadalmi és környezeti beavatkozások széles skálája felé mozdul el, és amelyek megteremtik és javítják az egészséget a környezetben, szervezetekben és rendszerekben, és foglalkoznak az egészséget meghatározó tényezőkkel. Mint ilyen, az egészségfejlesztés nem csupán az egészségügyi ágazat felelőssége, hanem minden ágazatot be kell vonnia, hogy kifejezetten állást foglaljon az egészség, a méltányosság, a társadalmi igazságosság és a mindenki számára biztosított fenntarthatóság mellett, miközben elismeri, hogy az emberek, a helyek és a bolygó jólléte kölcsönösen függ egymástól.
Az egészségfejlesztő egyetemek cselekvési lehetőségei
A felsőoktatási alapfeladatának előmozdítása az emberi és környezeti egészség és jóllét javításával, amelyek meghatározó tényezői a tanulásnak, a termelékenységnek és az elkötelezettségnek.
Vezetés és befolyásolás azáltal, hogy az egészséget beágyazza a tudás előállításába, a hallgatói fejlődésbe, az intézményi politikákba és az egyetemi kultúrába, ezáltal javítva az egyetemi közösségek kompetenciáit, és példát mutatva az egészséget szélesebb körben előmozdító környezetek számára.
Tevékenységének összehangolása az olyan globális célokkal, mint az ENSZ Fenntartható Fejlődés Céljaival, figyelemmel az egészség társadalmi, környezeti és gazdasági meghatározóira javítva a méltányosságot, a mentális és fizikai jóllétet, a társadalmi igazságosságot, a sokféleség tiszteletben tartását, a fenntarthatóságot és az élelmezésbiztonságot.
Olyan transzformatív tanítási és tanulási környezet biztosítása, amely lehetővé teszi és inspirálja a diákokat, a tanárokat és a személyzetet, hogy egészséges és elkötelezett polgárokká és vezetőkké váljanak helyi és globális szinten.
Várható előnyök
Mind a hallgatók, mind az dolgozók számára vonzóbbá válik az egyetem.
Bővíti és elmélyíti az egyetem régiós kapcsolatait.
Az International Health Promoting Universities & Colleges Network tagjává válva fejleszti az egyetem nemzetközi kapcsolatait, lehetőségeit.
Hogyan nyerhető el az "Egészségfejlesztő Egyetem" cím?
Az „Egészségfejlesztő Egyetem” Szakmai Fórum fogja kidolgozni a cím elnyeréséhez teljesítendő kritériumokat, illetve a minősítő eljárás szabályait. A Fórum feladata lesz megalakítani a címet adományozó testületet bevonva más hazai szervezetek, intézmények képviselőit.
Multidiszciplináris Egészség és Jóllét folyóirat
Ha egyetért Egyesületünk céljaival támogassa folyóiratunk megjelenését!